ทำหารบ้านมาค่ะ ทำสองครั้งรวดเดี่ยวเลย รู้สึกสนุกดี แต่สงสัยต้องฝึกฝนความจำเพิ่มวันละนิดๆ หน่อยๆ แล้วแหละค่ะ เพื่อประสิทธิภาพในการจำที่ดีของเรา อ้อ ผลการทดสอบครั้งแรกเป็นแบบนี้ค่ะ
ผลการทำครั้งที่ 2 เป็นแบบนี้ค่ะ
จะเห็นว่าผลการทำของเกดดีขึ้นใน 2 เรื่อง คือ การจำตัวเลข และการจำ block ค่ะ ส่วนเรื่องรูปที่จำได้เพราะว่า เคยทำมาแล้ว เรยทำถูกหมดเลยในรอบสอง ^__^ นอกนั้นก็เหมือนเดิมเลยค่ะ รู้สึกว่าทำแล้วสนุกดี
When asked why their projects failed, managers and employees cited a wide range of issues. But these 5 reasons surfaced over and over again, as the main reasons why their projects failed:
Now, look at Agile and see how agile can help with these head on.
To address the lack of end-user or customer involvement, Agile made the customer a member of the Agile Product Team. As a member of the team, the customer works with the development team to ensure that their needs are met. The customer contributes to the requirements, approves the final result, and, is has the last word when making tradeoffs between which features are added, changed or removed from a release.
To address the issue of poor requirements, Agile insists that you write acceptance tests before you write code. As requirements are gathered, they are defined as features containing one or more use cases with concrete acceptance criteria. The acceptance criteria is used to write an acceptance test before any code is written. That means that someone actually has to think about what they want before they ask someone to deliver it! This approach radically changes the requirements gathering process and dramatically improves the quality of estimating and scheduling.
To address the issue of unrealistic schedules, Agile makes estimating and scheduling a collaborative process between the Product Team and the Development Team. At the start of a release, the Product Team estimates the level of effort for a set of features. Then they ask the Development Team to review, revise and provide feedback on the estimates. The two teams work the estimates collaboratively until a reasonable schedule is achieved. Then everyone commits to the schedule and the work begins.
To address the issue of lack of change management, Agile insists that everyone embrace change, that everyone be realistic about change, and that anything can change except for the delivery date! In other words, as the product moves toward release, the customer (sitting on the Product Team) can add, change or remove a feature based on its priority and value. However, they have to be realistic. If they add a feature, they’ll likely have to take another one out, in order to meet the delivery date. And, the delivery date is always met. Period.
To address the issue of lack of testing, Agile demands that tests be written first and that tests be run continuously throughout the build process rather than waiting until the “11th hour” to punt some bad code “over the wall” to a helpless test team. Each developer has to write their test first, then write the code to make it pass the test. The test is automatically run any time the code is changed. This approach makes testing the responsibility of everyone on the development and ensures the integrity of the build from the start of the project.
To address the issue of inflexible and bloated processes, Agile integrates project management into the process. The project management function is shared across the development team. For example, each 7 person development team (scrum) commits to a release schedule that they personally negotiate. In addition, the code base automatically generates project tracking information. For example, burndown, velocity and test pass-fail charts are all automatically generated by comparing outstanding tests with test passed and tests failed.
As we said earlier, Agile may not address every software development problem, but it is a very profound step in the right direction. Based on the Agile Manifesto, it makes a serious attempt at addressing many of the key problems with current software development processes by empowering and respecting the people who are part of the process and by taking a pragmatic and realistic approach to the software development business.
1. ท่านอยากเพิ่มเนื้อหาเรื่องใด ในวิชาการคิดเชิงนวัตกรรม ?
อยากเรียนรู้การใช้สมองให้ครบทุกด้าน และวิธีการใช้สมองให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด เพราะคิดว่าเนื้อหาเรื่องนี้จะก่อให้เกิดประโยชน์กับทุกๆคนอย่างมากมาย
นอกจากนั้น ยังคิดว่าปัจจุบันนี้ นิสิตหลายคนกำลังใช้งานสมองหนักเกิน และใช้สมองอย่างผิดวิธี หากได้รับรู้วิธีการที่ถูกต้อง และ ได้นำวิธีการดังกล่าวมาใช้แล้ว นิสิตทุกคนจะมีสุขภาพกายและจิตใจที่ดีขึ้น ในขณะเดียวกัน ประสิทธิภาพการทำงานจะสูงขึ้น และผลงานที่ทำออกมาจะดีมากขึ้น
2. ท่านคิดว่า ผู้หญิง กับ หนังสือ มีความเหมือนกันอย่างไร ?
3. ท่านคิดว่าหนังสือเล่มใดบ้าง ที่ควรใช้เป็นหนังสือประกอบการเรียนวิชาการคิดเชิงนวัตกรรม ?
4. ท่านคิดว่าควรเพิ่มอะไรลงไปในการศึกษาระดับอนุบาลและประถมศึกษา
การฝึกให้เด็กรู้จักคิด และ แก้ปัญหาด้วยตัวเอง เพราะ รู้สึกว่าตอนเด็กๆ คุณครูมักจะสอนให้ท่องจำเสมอๆ โดยไม่เคยให้เหตุผลเลยว่า จำไปทำไม หรือ สิ่งที่จำมันสามารถเอาไปใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง และ เมื่อมีปัญหาอะไรก็ตามเกิดขึ้น คุณครูจะเป็นผู้มาแก้ปัญหาให้ทันที โดยไม่ได้ให้เด็กลองแก้ปัญหาด้วยตัวเองซักครั้ง ทำให้พอเด็กโตไปแล้ว เกิดปัญหา ตัดสินใจไม่ได้ คิดไม่เป็น ทำผิดแต่ไม่รู้ทางแก้ เป็นต้น
คิดว่าควรเพิ่ม วิชาการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หรือ วิชาความคิดสร้างสรรค์ ลงไปในหลักสูตร โดยอาจจำลองสถานการณ์แล้วให้เด็กลองแก้ปัญหาด้วยตัวเองดู หรือ ให้ครูตั้งคำถามที่ยากๆให้ แล้วให้เด็กช่วยกันหาคำตอบ ซึ่งการฝึกฝนตั้งแต่เด็ก จะทำให้มีประสบการณ์ เกิดการเรียนรู้ นำไปสู่ความสามารถในการแก้ปัญหาได้ดีเมื่อเป็นผู้ใหญ่ในที่สุด
วันนี้เหมือนกับการสรุปเนื้อหาค่ะ หากเราต้องการความคิดสร้างสรรค์ใหม่ๆๆแล้วละก็ มีวิธีดังนี้
จากนั้นเราได้ดูหนังแบบย่อๆๆๆๆ ค่ะ เรื่อง a space odyssy เป็นบทประพันธ์ของ Sir Arthur C. Clarke นักแต่งหนังสือชื่อดังของโลก นอกจากนั้น เข่ยังมีกฏ ที่เรียกว่า Clarke’s three laws ดังนี้
แล้วอาจารย์ก็ได้นำเอาหลายๆ คำพูดของคนที่โดงดัง ที่เคยทำนายไว้แล้วหน้าแตกมาให้ได้ดูกันค่ะ ตลกมากๆเลย ชอบคำพูดของ Bill Gates ที่บอกว่า “ความจำ 640 k เพียงพอสำหรับทุกคน”
แล้วเราก็ลงไปทำกิจกรรมที่ชั้นสองกัน เป็นกิจกกรรมกลุ่มค่ะ วาดภาพตามคำบอกเล่าโดยห้ามทำท่าทาง รูปวาดยากมากมายอะ แต่ก้อสนุกดี มีการแอบโกงด้วย อารายเนี่ยยย อิอิ
สุดท้ายขอขอบคุณอาจารย์มากๆค่ะ ที่ได้มอบความรู้ วิสัยทัศน์ดีๆ ทำให้มีความคิดที่เปิดกว้างมากขึ้น ขอบคุณค่ะ
อ่านข่าวเจอมาค่ะ ว่าตอนนี้ห้องสมุดแห่งชาติของจีนแห่งใหม่ได้เปิดให้บริการ ห้องสมุดนี้ใหญ่เป็นอันดับสามของโลกค่ะ รองจาก ห้องสมุดของฝรั่งเศสที่กรุงปารีส และห้องสมุดของสหรัฐที่กรังวอชิงตันเท่านั้น
สิ่งที่น่าสนใจคือ ห้องสมุดนี้มีโซนพิเศษค้นหาหนังสือด้วยเสียงสำหรับผู้พิการทางสายตา นอกจากนั้นยังแบ่งเป็น ห้องอ่านหนังสือ ห้องแสดงหนังสือเก่า ห้องสมุดดิจิตอล และ มีคอมพิวเตอร์ให้บริการมากมายด้วยค่ะ อีกหนึ่งความพิเศษเค้าว่ากันว่าพื้นที่อันกว้างขวาวของห้องสมุดนี้ จะใช้เก็บสะสมหนังสือได้อีกเรื่อยๆถึง 30 ปีเลยค่ะ
ดูรูปกัน
อย่างที่เคยเขียน Blog ไปเมื่อนานมาแล้ว พร้อมทั้งการพร่ำพรรณนาความฉลาดของคุณน้องชายที่มีชื่อว่า “น้องวอร์ม” และแล้วความเก่งระดับเทพของคุนน้องก็โผล่ออกมาแสดงผลอีกครั้ง
วันเสาร์ที่ผ่านมา วอร์มวิ่งหน้าตาตื่น เข้ามาในห้องเกด พร้อมกับตะโกนเรียกเกดอย่างดัง ตอนแรกก็ตกใจนึกว่าบ้านไฟไหม้ เหอๆ ที่ไหนได้ วอร์มพูดว่า
วอร์ม : เจ้เกด วอร์มติดด้วยอะ
เกด : บ้า โวยวายเสียงดัง ติดอารายหละ
วอร์ม : ได้ไปโอลิมปิก
เกด : หาาาาาาา กรี๊ดดดดดดดดด
เหอะๆ สรุปว่าคนที่ใจกว่า คือ เกดนั่นเอง อิอิ 
โอลิมปิกที่วอร์มได้ไปเป็น ระดับประถมนะคะ เค้าเรียกกันว่า IMSO (INternational Mathemetic and Science Olympiad ) น้องเกดแข่งวิชาวิทยาศาสตร์ โดยเป็นหนึ่งในหกตัวแทนประเทศไทยค่ะ เหอๆ เป็นที่น่าสังเกตว่า ด็กต่างจังหวัดก็ได้เป็นตัวประเทศไปเยอะเหมือกันค่ะ แสดงว่าเด็กไทยเก่งเยอะเหมือนกันนะเนี่ย แล้วก็ไม่ได้เก่งแต่เด็กกรุงซะด้วย เยี่ยมจริงๆ
เมื่อวันศุกร์ที่แล้ว ในคาบเรียนวิชาการคิดเชิงนวัตกรรมมมีวิทยากรมาบรรยายอีกครั้งค่ะ คราวนี้ ประกอบไปด้วยวิทยากร ทั้งหมด 3 ท่าน ขอเริ่มเล่าไปทีละท่านเลยละกัน
ท่านแรก คือ คุณธนชัย ท่านเป็นผู้คิดค้นวิธีทำของให้แห้งโดยไม่ใช้ความร้อนค่ะ หลักการของคุณธนชัย ก็คือ การนำอออกซิเจนออกจากของเหล่านั้น คุณธนชัยนำตัวอย่างของที่ผ่านการทำให้แห้งมาให้ดูด้วยค่ะ เยอะแยะมากๆ มีทั้ง มะพร้าว ยาง ข้าวโพด ถั่ว เลือดจระเข้ ไม้ ตั๊กแตน และ อีกหลายอยากเลย ค่ะ วิธีการของคุณธนชัยน่าสนใจมากๆ เพราะว่า นอกจากจะนำความชื้นออกไปได้มากกว่าการอบแบบธรมดาแล้ว สารอาหารต่างๆ จะยังคงอยู่เหมือนเดิม และ ยังรักษาเซลล์พืชไว้ได้อีกด้วย สิ่งเดียวที่นำกลับมาไม่ได้ คือ วิญญาณ ^ ^
ท่านที่สอง คือ คุณศณพงษ์ นักประดิษฐ์เกมเพื่อพัฒนาเด็กไทย นั่นเองค่ะ คราวนี้ท่านมาเป็นครั้งที่สองแล้ว ท่านได้พูดถึงและยกตัวอย่างนวัตกรรมระบบ ท่านอ่าน Blog ของพวกเราด้วยค่ะ เลยมีคนได้ออกไปแสดงตัวและแสดงความคิดเห็นหน้าห้องเลยแหละ
ท่านสุดท้าย คือ คุณพลศักดิ์ ท่านเจ้าของบริษัทและผู้คิดค้นเครื่องกรองอากาศ Alpine ท่านนี้ก็มาเป็นครั้งที่ 2 เช่นเดียวกันค่ะ ท่านพูดเกี่ยวกับการส่งออก และ เทคนิคกลโกงต่างๆ ที่ต้องระแวดระวังเอาไว้ ชอบมากๆเลยค่ะ รู้สึกว่าท่านมีประสบการณ์เรื่องการค้าขายและส่งออกมากจริงๆ นอกจากนั้น ท่านยังใจดีเป็นสปอนเซอร์เลี้ยงน้ำผลไม้และขนมพวกเราอีกด้วย
ต้องขอบคุณอาจารย์ธงชัย และ วิทยากรทั้ง 3 ท่านมากๆ ที่สละเวลามาให้ความรู้กับพวกเรา “ขอบคุณค่ะ”
วันนี้ไปเจออะไรเจ๋งๆ มาค่ะ เลยเอามาเล่าให้ฟัง โดยปกติแล้ว เวลาเราไปถ่ายเอกสาร เราก็มักจะถ่ายแค่หน้าเดียว เหลืออีกหน้าทิ้งไว้ให้มันขาวๆ เคยคิดกันมั้ยคะว่ามันจะทำให้โลกร้อน???
ตอนนี้ค่ะ มีคนคิดไอเดียดีมากๆ ได้ค่ะ นั่นคือ การนำกระดาษใช้แล้วหน้าเดียวมาให้บริการ Xerox ใสอีกหน้าที่ยังว่างค่ะ โดยเค้าให้บริการฟรีด้วยนะ แต่มีข้อจำกัดนิดหน่อย คือ ให้บริการครั้งละไม่เกิน 10 แผ่น/ คน (เค้ามีกระดาษให้อยู่แล้ว ไม่ต้องเตรียมไปค่ะ)
ยังค่ะยัง..ยังไม่หมดแค่นั้น เพราะไอเดียแบบนี้ใครๆ ก็คิดได้ แต่ที่เด็ดกว่านั้น คือ เคยเห็นคนแจกใบปลิวโฆษณามั้ยคะ คนรับพอรับมาก็ทิ้งโดยไม่แม้แต่จะดูด้วยซ้ำไป ดังนั้น เจ้าของกิจการก็มีทางเลือกแล้วหละค่ะ แทนที่จะจ้างคนมายืนแจกใบปลิง ซึ่งเป็นวิธีการที่ไม่ได้ผลเท่าที่ควร ก็ลองเปลี่ยนมาจ้างร้านถ่ายเอกสารให้ใช้ใบปลิวเหล่านี้ถ่ายเอกสารให้ลูกค้าฟรี! ซึ่งใบปลิวก็จะอยู่กับลูกค้า พลิกๆอ่านเอกสารไป ยังไงๆก็ต้องเห็นโฆษณาแน่ๆ
เห็นมั้ยคะ เกดว่าเจ๋งมากๆเลย ได้ประโยชน์กันทุกฝ่าย แถมยังช่วยกันลดโลกร้อนด้วย เจ้าของไอเดียเค้าความคิดสร้างสรรค์ยอดเยี่ยมจริงๆค่ะ
ช่วงนี้ชีวิตเกดวุ่นวายประมาณนึงเลย เนื่องจากรับสอนพิเศษเด็กค่ะ สอนน้อง grade 6 ซึ่งเป็นเด็กอินเตอร์ คนนี้เพื่อนแนะนำให้สอน และ สอนน้องวอร์มหัวแก้วหัวแหวนพร้อบกับเหล่าสหาย เหนื่อยค่ะ พูดจนเจ็บคออะ รู้แล้วว่าการเป็นครูมันเหนื่อยๆมากๆอย่างนี้นี่เอง แต่จะบอกว่า สนุกมากมายค่ะ ตอนนี้กำลังทำโปรโมชั่นสอนฟรีอยู่ ฝึกการพูดจาของตัวเองให้เข้าที่เข้าทางก่อน หลังจากนั้น เทอมหน้าจาเก็บตังค์แล้ว เย่ๆ เอาไปกินหนม
ที่จะบอกคือ รู้สึกว่าน้องๆสมัยนี้ ไม่ค่อยขยันเลยอะ ไม่รู้คิดไปเองรึป่าว แต่แบบว่าขี้เกียจอะไม่ค่อยยอมคิดเลข บอกให้คิด เฮ้ยยย ไม่คิดอะ โกรธๆ เคี่ยวเข็ญสุดๆ เหนื่อยเลย อีกอย่างค่ะ ความอดทนต่ำกว่าเด็กรุ่นเกดแน่ๆ เช่น ถึงเวลากลับบ้าน พ่อแม่ยังไม่มารับ รอนิดรอหน่อยนี่ไม่ได้อะ ต้องหยิบโทรศัพท์ขึ้นมาโทรถามแทบทุกๆห้านาที (เด็กๆเค้ามีโทรศัพท์กันทุกคนค่ะ) เหอๆ จำได้ว่าสมัยเกดรอแม่เป็นชั่วโมง ก็ไม่มีมือถือให้โทร เหอๆ ความอดทนเลยจำเป็นต้องบังเกิดนั่นเอง
ยังงัยก็แล้วแต่ค่ะ เกดรู้สึกดีมากๆเลยที่ได้สอนน้องๆ รู้สึกใช่เลยอะ สนุกๆๆ ยิ่งได้สอยเลขด้วยเนี่ย อารมณ์ดีเลยแหละ เรียนจบไปจาเปิดโรงเรียนสอนพิเศษแล้วเนี่ยย
